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“双减”为实体书店带来新机遇


时间:2021-09-11  来源:  作者:  点击次数:


  “双减”为实体书店带来新机遇

本报记者卢

“双减”政策实施后,开学季第一个周末书店的小读者比平时多,有些人买书,但读书的人更多。如果小读者不断走进书店,对实体书店来说会是一个全新的机会吗?为此,本报记者近日进行了走访。

[小读者]

书店的数量增加了近一半。

"请问,刘的书在哪里?"上周日的亚运村图书大厦挤满了正在读书、选书、找书的孩子和家长。

在这家书店的儿童阅读区,现场至少有70-80个孩子,如果加上家长,这个区域有100多人。书店工作人员告诉记者,今年小读者数量比周末增加了近一半,很多孩子一大早就来了,吃完午饭回来继续看书。

清河第四小学的两个学生和他们一起来了。上学期的每个周末,他们都要上数学和语文的网络课,但这次,他们选择了脚踏实地地看书。孩子的母亲之一张女士说,“双减”后,周末时间多了。两个朋友早上来书店两个小时,中午出去吃午饭,又去奥森公园逛了一个小时,才回到书店。"孩子们说还有两本书要读。"

张琦的孩子在东城区上学,旁边有《米小圈脑筋急转弯》 《父与子》 《特种兵学校》,他都是用头读的。前一个星期天也是张琦在校外进行数学和英语培训的日子。现在他和父亲来到书店学习。他说:“这里书多,想看什么书都能找到。”

记者现场采访了解到,在“双减”政策下,家长们并没有对学业掉以轻心。一个父亲手里有七八本辅导书,是他和女儿刚买的。他说:“我女儿初二,再过一年就要参加中考了。”此外,并不是所有的孩子都放弃了学科的校外培训。陈女士和一对孩子坐在地板上看书已经很久了。她的女儿在四年级,她的儿子在二年级。他们都在周二和周五上数学和英语在线课程。陈女士说,周末不上培训班,腾出了全部时间读书锻炼,孩子们都很开心。

[父母]

对阅读活动有更高的期待。

据记者现场采访,随着“双减”政策的实施,家长对书店开展阅读活动和推荐图书有了更高的期待。

正在为孩子埋首选书的刘启明先生说:“希望书店能多开展一些活动,提高孩子的综合素质,哪怕是交一些钱,甚至实行会员制,我觉得都是可行的。”刘先生说,孩子需要推荐阅读的书,不多,但好。“现在书太多了,鱼龙混杂。我经常不买我想买的书。我本来不想买,但是我迷茫的时候就买了。”此外,他认为推荐高质量的课外读物供学生自主学习也是书店可以提供的服务之一。

据记者了解,面对新政策,一些书店已经开始做出调整。位于回龙观的“一家书店”,上周末看了更多小读者。书店负责人告诉记者,这两天孩子家长一直在打电话咨询,“孩子能来免费看书吗?我回答,是的!”该书店计划与“书写中国”合作推出线上线下书法教学课,并考虑在进行公益讲座的同时收取一定费用。“一书局”还推出了全国范围的读卡计划,即每天一元,每年365元,一次可以借三本书。会员期间,次数不限,时间不限。你读得越多,越划算。

图书投资局也做出了积极回应。建设局国茂店第一时间启动了新一系列活动的策划。“主要是通识教育、美学和素质讲座方向。此外,我们是一家以传记主题为特色的书店,所以我们也将结合传记阅读

凤凰传媒商业管理公司副总经理曾锋认为,除了周末和节假日的素质教育培训,组织学科培训的可能性不大。所以,大多数家长肯定会考虑孩子周末和假期的学习。除了在家学习,去有学习氛围的书店或图书馆会是首选。“现在初中的孩子去咖啡店做作业学习,在一二线城市很常见。”但他认为,在很多书店的空间规划中,儿童图书区被安排为阅读区和手工作业区,实际上属于空间利用效率低下。“所谓的阅读区大多坐在地板上,而所谓的手工区很难找到合适的手工资源。这些并不能增加书店的体验。”

为此,曾锋建议书店应根据自身情况,尝试做一些新的改变。而不是总以为书店只能和咖啡、餐饮绑在一起,还可以转化为孩子的学习空间和成长空间,营造一起学习的氛围。“比如给孩子和学生读书,我们可以规划一定的空间,提供必要的桌椅,并安排志愿者提供相关辅导。简而言之,它是成人自习室的低调版本。”曾锋认为,书店可以找到相应的市场运营模式,比如与图书消费关联、与会员服务关联、或者直接收费。

曾锋也认为,从读者的需求出发,利用外部培训机构的资源,开展优质导向的服务课程,丰富周末和假期活动,也受到家长的欢迎。

Baidao.com CEO程三国认为,实体书店要实现阅读增值服务,强化阅读和阅读能力。在这方面,实体书店面临着机遇和挑战。此外,他认为很多书店都做饮料,但给孩子的饮料很少。他建议未来可以开发儿童新饮料。

[发起人]

希望分享内容资源。

“双减”政策后,读。

推广人们纷纷表示,希望将自己的知识、经验以及内容储备分享出来,传递给更多的孩子。

  阅读推广人唐朝霞于2014年创办书香华硕阅读馆,她表示,目前她带领的团队已开发出习惯养成、传统佳节、红色文化、传统文化等十多个主题课程。她研发的课程中不仅有爱国主义主题,还有大运河文化主题,她带着通州孩子们在大运河的“仓文化”和“水文化”的脉络中,亲近家乡,热爱家乡。去年下半年,唐朝霞还开发出“垃圾分类”主题课程,让孩子们从小学会保护环境、热爱家园。“我们希望在书店、阅读空间向孩子们推广我们积累多年的内容资源。”

  还有更多人愿意通过书店这个平台面对孩子们。李宁是一位自由画家,毕业于清华大学美术学院,他在“一个书店”开了一堂自然水彩写生线上线下公益直播课。上周末的线下体验课程,他发现来现场跟着学画的孩子比往常多了。李宁说,希望“双减”政策实行后,能有更多孩子走进美育课堂,“水彩画就是大众画种,当年白求恩不远万里来到中国,就带着水彩工具,还画了自画像。”李宁曾经带着孩子和家长一起到北京郊野公园写生,进行现场指导,他有一个理念,希望通过美育实践,提高孩子的欣赏能力和审美判断,这比画一张画还要重要。“希望与书店合作,把我积累多年的经验,向孩子、家长分享。”

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