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未来世界公民的一堂生动历史课


时间:2021-12-21  来源:  作者:  点击次数:


给未来世界公民的生动历史教训

“在这里,全景史诗展现了中国共产党波澜壮阔的百年历史……

“在这里,许多珍贵的展品告诉你,中国共产党成立前,无数仁人志士锲而不舍,做了各种尝试,但一次又一次地失败,因为他们没能找到科学的理论、正确的道路和社会力量依靠……”

“这里,陈列柜里的5号文物是马克思的笔记手稿,一级文物;李大钊是马克思主义在中国最早的传播者;1920年,陈望道在家乡浙江义乌翻译了《共产党宣言》……”

有了明确的解释,13岁的小男孩傅天林认真听着,在展览前不时和同学窃窃私语。

这是中国共产党的历史陈列馆,位于北京北四环附近。在以“不忘初心,牢记使命”为主题的中国共产党历史展览专场中,近百名青少年的到来,让它更显青春。

“这是本学期‘民主’和‘革命’课程的内容。”这个高大帅气的男生是北京乐城国际学校八年级的学生。走进博物馆学习探索一直是这所学校的必修课。

来自英国的朱莉劳顿已经在中国生活了20多年。作为北京乐城国际学校的总督导,国际学校教学计划中“世界各国民主革命”模块的内容让这位国际教育专家感到,“要让中国学生真正成为有中国根的世界公民,让外国学生成为了解中国和世界的友谊大使”,那么《中国近代革命史》无疑是最有说服力的。“那么,我们到了。”

在人群中,97岁的魏总是被人群簇拥着。作为北京乐城国际学校的“校外辅导员”,陪伴孩子们参观学习、答疑解惑,是这位60岁老人最幸福的事情。“中国共产党百年奋斗影响了世界历史进程,中国共产党带领人民成功走出了自己的现代化道路。在当今全球化背景下,这些内容是年轻一代建立责任感和民族自信心非常必要的一课。"

研学教育中成长

“你在这里看到的显示器是李大钊去世时的第一个。这也是新中国成立后编为0001号的革命文物。”

……

在讲师的讲解下,学生们跟着快速移动。有的同学驻足良久,仔细阅读文字介绍,久久凝视图片和文物。

五年级转学到北京乐城国际学校的傅天林,不仅在小学学习中国历史。国际学校非常重视研究性学习的学习理念,这使他掌握了许多有用的学习方法。“这学期,我们开始学习‘各种主义’,比如‘共产主义’、‘民主革命’,对中国近代史的一些东西更加关注。”

展览期间,吴秋轩与几位女生进行了热烈的讨论。虽然这是第一次来这里,但她对这些内容并不陌生。“我爷爷是党员,在家里总是强调这段历史。”这个女孩从小就在北京乐城国际学校读书,看起来很严肃。“在这里,你可以看到一些真实难见的文物,了解到很多‘中国革命’的历程,这也是你在做研究的时候在网上找不到的第一手资料,非常重要。”

在北京长大的韩国学生金惠松罗伯特能说一口流利的汉语。展览期间,大量的图片、视频和文物让这个13岁的男孩对中国共产党和他生活的国家有了更深的了解。“这真的不容易,尤其是对于平民的生活来说,看到他们曾经遇到的许多困难。但是他们通过革命发展起来,掌握了许多世界领先的技术。他们真的很棒。”他说,过去他对“中国革命史”的认识主要来自书本和报纸。“展览中的很多例子也让我想起了韩国,相比之下,韩国多了一点。”

“这个展览正是八年级学生所学的。把班级搬到这里正好符合我们的教学要求。”本次展览和研究活动的倡导者之一、北京乐城国际学校中文系外籍教师Rensia Marais解释说,博物馆展示的第一手资料可以帮助学生更好地了解历史,对他们今后的学习有很大帮助。

“我们通常会让孩子自己制作学习内容的作品,在里面会有很多讨论和思考,然后形成研究报告。”北京乐城国际学校中国区校长王艳告诉记者,在这样的教学内容中,学生不会只是死记硬背某个单元的内容,而是让每个学生通过独立思考学习到真实的东西。“他们肯定不会只有一个答案,但今天的研究肯定是正面的。”

这所运营近20年的私立国际学校,提供全方位的国家课程,扎根中国,融入世界,为中外学生提供面向未来、严谨求实、以人为本的现代汉语国际教育。王艳说:“走出教室,一直深入生活,是我们学校的教学传统之一。借助优质的社会资源,拓展学习的边界,丰富学生的学习体验。"

近年来,学校组织学生参观国家博物馆、首都博物馆、夫子庙、喇嘛庙、国子监等。每年根据不同的学习主题,从而加深学生对中国优秀传统文化和社会主义现代化建设成就的理解和认识。王艳说,“学校采用跨学科方法,将《道德与法治》1《语文》等课程融入历史学科教学,形成‘大历史观’的学习模式,让学生超越学科局限,全面了解中国社会发展。”

展厅一角,高大的张善元站在一块展板前,久久凝视。大约是“1976年,周恩来、朱德、毛泽东在短短几个月内相继去世”。“虽然我还没有看完展览,但我能感觉到建设一个国家是非常困难的,邓小平的改革开放是非常强大的。”这个13岁的男孩激动地说。

将近两个小时的访问还没有结束。在展厅的三楼大厅,学生们

们席地而坐,同行的97岁的魏鸣一老爷爷现场全英文课程又开始了。

  魏鸣一是我国微波通讯技术专家,早年留学美国勃朗大学,曾任国防部第十研究院研究所总工程师、电子工业部副部长,曾指导研制成功我国中、远程导弹连续波测量系统和安全控制系统。魏鸣一目前住在距离北京乐成国际学校不远处的恭和苑,学校推出“代际融合”模式,倡导学生与恭和苑里有着各种丰富人生阅历的长辈们互动,他被聘为“校外辅导员”,成了不少孩子的“忘年交”,学校许多重大活动少不了他的身影。

  培养根植中国的世界公民

  从复原的一大会址和南湖红船场景,到工农革命军第一军第一师军旗;

  从第一列空调列车开通运营,到人民从温饱迈向全面小康,中国经济总量跃居世界第二……一件件展品,一个个实物,记载了一个国家通过新民主主义革命,在中国共产党的团结带领下,从贫瘠落后一步步走向富强,一步步走向民族复兴的辉煌伟业。

  “整个展览非常震撼。”驻足在第四部分“推进中国特色社会主义进入新时代,全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化国家新征程”主题展区前,朱莉·劳顿告诉记者,“中国的飞速发展有目共睹,我很荣幸亲身感受了这些变化,并乐于分享给我的学生们。我早已视中国为家了。”

  作为本次主题参观的倡议者,朱莉·劳顿说,此次参观有三成左右的外籍学生,他们分别来自10余个国家,还有多位外籍教师,“在多语言学习环境中,乐成的老师始终追求高标准的正确价值观,希望通过高度个性化的学习来鼓励学生们自主学习。我们始终将立德树人为教育的根本任务,尤其重视未来教育理念。”

  Rensia Marais是本次活动的授课老师,一直从事历史教学。在她看来,历史课程实际是社会、地理和人文知识的综合性学习科目,通过参观能够更好地帮助世界各地的学生从文化和风土人情方面了解中国的历史。

  非常喜欢中国历史和传统文化的八年级学生Sivas Vinceki,来自密克罗尼西亚。他说,展览中的抗战历史让他印象深刻,特别是书本外的知识对他的帮助很大。

  “了解历史,更加意识到自己身上的使命与责任。”展览中,一直与同学们热烈探讨的银冠程是一名从小生活在北京的中国学生。谈及民族独立和人民解放,他说,1921年中国共产党成立之时,没有惧怕半殖民地半封建社会、军阀混战的残酷现实,迎难而上,励志救国,而今少年更应铭记过去、努力当下、憧憬未来。

  参观展览的整个过程中,自称“还差四个月98岁”的魏鸣一“独立而有尊严地享受着自己的老年生活”,他全程不用搀扶,思路清晰,语言生动。一旁的老师说,“魏老真的让孩子们看到了人生的榜样!”

  随着魏鸣一老人的演讲结束,一堂关于“民主”“革命”的生动历史课就结束了。

  走出中国共产党历史展览馆,正午的阳光照耀着馆前广场,湛蓝的天空下,红色的党旗格外闪亮。(记者 强晓玲)

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