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时评:用阅读照亮孩子的成长之路


时间:2022-04-24  来源:  作者:  点击次数:


用阅读照亮孩子的成长之路(教育时评)

日前,记者前往江苏省锡山高级中学采访。当我走进学校和学生交谈时,我发现他们思路清晰,说话流利。经过仔细了解,我们知道,在西山高中,每个学生的高中阅读量应该是600万字。为此,学校做了很多努力:与新华书店共建“旷远书店”,保持图书动态更新;每个教室都配有一个“教室自习室”,每个自习室大约有500本书.谈及为什么会这样,唐校长的话发人深省:“多读书远比会做阅读理解题重要,读书能让生活更优雅从容。”

阅读对孩子的成长至关重要。首先,读书可以使人保持活力,启发人的智慧,滋养人的高尚精神。打开书本,与伟大的经典对话,就像打开了一个广阔的精神世界。对孩子来说,培养孩子阅读的兴趣,学会阅读,养成阅读的习惯,对孩子的精神滋养、审美塑造、知识储备都大有裨益。

用阅读照亮孩子的成长之路,“有书读”是基本要求。有教育家曾经说过,当偏远农村学校的孩子拥有和中心城市孩子一样多的优质书籍时,他们精神发展的起点就在同一起跑线上。云南省大理白族自治州宾川县老屋完全小学校长谢红芬,周末经常背着书包,装满精心挑选的书籍,和孩子、家长一起到学生家里学习。对于这些孩子来说,薄薄的一本书能让他们看到更广阔的世界。目前,在一些中西部地区,许多孩子的课外读物很少。如何为这些孩子提供更多的优质书籍,保障他们的阅读权利,是一个值得深思的问题,也是促进教育公平的重要任务。

在“有书读”的基础上,“读好书”对阅读质量提出了更高的要求。在互联网和社交媒体高速发展的时代,书是不缺的,但大多数孩子仍然面临着“读什么书”和“怎么读”的困惑。当“浅阅读”和“碎阅读”充斥眼球的时候,如果不增强自己的辨别能力和思考能力,就很容易在无边的信息海洋中迷失方向,把自己的头脑变成别人思想的“跑马场”。前段时间教育部发布了《中小学生课外读物进校园管理办法》,明确了课外读物的质量标准,要求学校做好校园课外读物的初选、评估、确认和备案工作。这一措施可以在一定程度上防止问题书进入校园,有助于发挥阅读的教育功能。

“有书读”和“读好书”的目的是让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和内容。给孩子营造良好的阅读氛围,让孩子爱上阅读,从阅读中有所收获,享受阅读,需要社会各界的共同努力。作为家长孩子的第一任老师,你可以放下手中的工作,在固定的时间段内开展亲子阅读,让阅读成为一种生活方式;教师要不断提高阅读鉴赏能力和教学设计能力,开发适合儿童特点的阅读指导课程;此外,图书馆、书店、书展等公共阅读空间也应进行配备和管理,为儿童创造良好的阅读环境。

用阅读点亮孩子的成长之路,让他们学会阅读,热爱阅读,通过阅读获得知识,开阔视野,丰富心灵,孩子一定会有更美好的未来。

雅妍


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