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未来技术学院是什么样的?


时间:2021-06-01  来源:  作者:  点击次数:


不是原来,是未来;

它不是固化的学科中心,而是变化的训练中心;

不是人才培养模式的改革,而是人才培养范式的转变;

不是学科和专业的升级,而是组织结构的外科创新;

它不是未来的技术研究院,而是未来技术带头人的培养基地。

教育部近日公布了包括北大、清华在内的首批12所未来技工院校名单。教育部高等教育司司长颜屋用五个“不”和“是”来描述这一新变化。

什么是未来理工学院?有什么特点?怎么教育人?

其实未来技术学院的建设酝酿已久。早在2018年,教育部、工业和信息化部、中国工程院联合发文提出“在科研实力强、学科综合优势明显的高校建立未来的技术学院”。

2020年,教育部发布《未来技术学院建设指南(试行)》,明确未来4年左右,在部分专业学科综合、整体实力较强的高校建设一批未来的技术学院,探索专业学科实质性复合、交叉合作的规律,探索未来科技创新领军人才培养的新模式。

未来的技术学院和普通院系有什么区别?

颜屋认为,主要是“五个以上”:构建跨学科机制,探索多元化培养模式,提供多出口系统设计,促进多主体协作教育,促进多方向综合变革。

从首批公布的未来技术学院来看,他们关注的技术领域主要包括三种类型:

跨学科交叉融合领域,如北京大学生物医学、华中科技大学生物医学影像;

具体战略领域,如北京航空航天大学航天;

前沿技术领域,如中国科技大学量子信息科学、东南大学智能感知等。

学院建设虽然有不同的专业方向,但很多都体现了“未来”的特点。

生命健康技术无疑是全世界最受关注的研究领域之一。

北京大学未来技术研究所专注于此。学院将围绕生物医学工程和分子医学进行学科建设,重点是生物医学成像、分子医学、生物医学工程、大数据和生物医学人工智能。

在人才培养方面,北京大学未来技术学院计划建立一个完整的本科/研究生/专业博士生“35”培养课程和培养方案,并在中长期内加入学士和博士学位的学习,每年组织一支100人左右的教师队伍招收培养本科生50人、研究生100人、专业博士生50人。

中国科学技术大学围绕量子科技发展方向对未来创新型人才的需求,创新未来科技创新领军人才培养模式,构建系统化、高层次的量子科技人才培养平台。招生将主要利用现有招生机制面向全国招收优秀学生,同时构建以学生为主体、贯穿大学全过程、课程学习与科技创新活动有机融合的自主学习与研究培养模式。

北航向记者透露,北航未来航天技术研究所将致力于培养一批具有想象力、洞察力、执行力、领导力等核心素质的未来航天系统大师,探索培养未来科技创新领军人才的“北航范式”。

未来会重点关注哪些领域,建设多少未来的技术学院?

教育部表示,未来四年计划在全国范围内建设20到30所未来的技术学院。我们将把重点放在国家科技上


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