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半月谈 | 只有分数,赢不了未来!加强体育课应成为社会共识


时间:2021-03-11  来源:  作者:  点击次数:


只有分数赢不了未来!加强体育课应该成为半个月的社会共识。评论员强。" 893名学生戴眼镜,132名男生不会做引体向上."“学生没有分数,过不了今天的高考,孩子只有分数,恐怕赢不了未来。”全国政协委员、江苏省西山高级中学校长唐再次就提高学生体质与体育教学进行了热烈的讨论。诚然,分数只是判断学生智力和勤奋程度的阶段性指标,并不能完全决定一个人的发展前景。如果没有强壮的身体,孩子很难在激烈的社会竞争中站稳脚跟。他们如何轻松应对漫长生活的挑战?目前学生懒得动,站了半个小时就晕了,打了一会球就转脚。越来越多的“小眼镜”“胖乎乎”让孩子的体质越来越堪忧。现实中很多家长只关心每天督促孩子好好学习,学校只忙于思考如何提高教学质量,如何提高升学率。每个人似乎都忘记了,孩子也需要健康的身体和健康的心灵。体育是提高学生综合素质的基础工程。体育不仅滋养身体,也滋养智力和心灵。从大量的科研数据和实际案例来看,绝大多数喜欢运动的学生思维敏捷,性格乐观开朗,往往在生活中取得更高的成就。毫无疑问,运动是增强人们体质的最好方式,是不可替代的。适当的体育活动不仅可以增强体质,还可以促进智力发展,保持心理健康,促进人的自由全面发展。在今年的全国人民代表大会上,一些代表就发挥体育独特的教育功能,开设好体育课提出了意见和建议。例如,全国人大代表、江西省委教育工作委员会书记叶建议,中小学开展体育“晒课程”活动,公开接受社会监督,以有效治理过去排挤体育课、阴阳课程等现象。全国政协委员、陕西省政协副主席谢红建议立法,保证每天上午10点和下午3点以后,儿童至少锻炼半小时,全天体育锻炼不低于一小时。全国人大代表、云南省西双版纳傣族自治州勐海县罗达镇中心小学教师俞龙建议,学校应充分利用课间30分,提高课间练习质量,开展各种体育活动,确保学生得到充分锻炼。云南省怒江彝族自治州实验小学教务处副处长于建议,因地制宜地在校园内引入射弩、荡秋千等中国传统体育项目,培养阳光健康的校园体育文化;增加农村学校体育教师的编制,提高他们的待遇,吸引更多优秀的体育教师到基层工作。增强学生体质的根本途径在于深化体育教学改革,完善学校体育评价体系,充分发挥体育考试的导向作用。2020年12月发布《云南省初中学生体育考试方案》,明确规定中考体育成绩为100分,其中七年级20分,八年级40分,九年级40分。考试内容包括基础体能测试、特长测试和身体健康监测三部分,比赛有加分。“这项改革可以引起全社会对体育的重视,促进学校体育的正常发展,鼓励学生积极参加体育锻炼。”龙宇说,改革 健康的身体是伴随一个人一生的宝贵财富。孩子要努力成为“终身运动员、负责人、问题解决者、优雅人生”,以健全优秀的人格赢得未来的幸福,造福国家和社会。(结束)

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